PSTI UNISA Yogyakarta Mengadakan Pembekalan Skripsi bagi Mahasiswa Semester Akhir

Dalam rangka mengawal kelancaran masa penyelesaian tugas akhir dan memastikan lulusan yang berkualitas, Program Studi Teknologi Informasi Universitas ‘Aisyiyah (UNISA) Yogyakarta telah sukses menyelenggarakan kegiatan Pembekalan Skripsi. Agenda wajib akademik ini dihadiri oleh jajaran dosen pembimbing serta seluruh mahasiswa Teknologi Informasi yang menempuh mata kuliah skripsi pada semester berjalan.

Kegiatan pembekalan ini bertujuan untuk memberikan panduan komprehensif mengenai tata cara penyusunan proposal, metodologi penelitian mutakhir di bidang teknologi informasi, etika penulisan ilmiah, hingga strategi menghadapi sidang akhir. Melalui sesi ini, program studi berkomitmen penuh guna membimbing mahasiswa agar mampu mengidentifikasi problem industri yang relevan dan menyelesaikannya lewat inovasi teknologi yang akuntabel.

Pelaksanaan Kegiatan

Acara pembekalan tugas akhir tersebut telah dilaksanakan secara tatap muka dengan rincian jadwal sebagai berikut:

  • Hari / Tanggal: Jum’at, 3 Oktober 2025
  • Waktu: Pukul 13.00 WIB s.d. Selesai
  • Tempat Lokasi: Ruang SM 8.15, Gedung Siti Moendjijah, Kampus Terpadu Universitas ‘Aisyiyah Yogyakarta

Partisipasi dan Luaran Acara

Mengingat urgensi dari setiap tahapan pemenuhan gelar sarjana, agenda ini diikuti secara interaktif oleh seluruh mahasiswa Teknologi Informasi UNISA yang mengambil skripsi. Selain pemaparan materi dari koordinator skripsi, dalam acara ini juga dibuka ruang diskusi intensif terkait penentuan dosen pembimbing serta pemetaan topik riset berbasis kecerdasan buatan, rekayasa perangkat lunak, maupun tata kelola infrastruktur IT.

Melalui terlaksananya pembekalan ini, diharapkan iklim akademis di lingkungan Teknologi Informasi UNISA Yogyakarta terus terjaga dengan baik, sekaligus memacu semangat para mahasiswa untuk menyelesaikan riset mereka secara tepat waktu demi menyongsong karir profesional di masa depan.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *